丘北县今日大新闻
主页 > 健康新闻 > 文章列表

修文艳:让生活走进学校,做人“点亮”人的教育_科技

发布日期:2020-07-13 00:15   来源:未知   阅读:

德国哲学家雅思贝尔斯在《什么是教育》一书中这样写道,教育的本质意味着,一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。

2012年,作为引进人才担任青岛崂山区第二实验小学校长,而后又兼任松岭路小学校长的修文艳,从一线语文教师、班主任到分管教科研工作,从业务干部到一校之长,一次次的角色转变使她对教育的认识不断加深。于她而言,教育是人“点亮”人。

放眼修文艳与青岛崂山区第二实验小学共同成长的七年,她将“让生活走进学校、让教育回归生活”的“生活教育”理念浸润于校园的点滴之中,在一砖一瓦、一生一员间收获了来自“育人”的幸福。

本期凤凰教育家带你走近这位以多视角、广维度审视教育,用智慧点亮学生身心发展之路的教育者。

撰文/?于莹

审校/?徐佳

让生活走进学校

让教育回归生活

著名教育家张伯岑说过:“作为一个教育者,我们不仅要教会学生知识,教会学生锻炼身体,更重要的是要教会学生如何做人。”

2012年,作为引进人才担任青岛崂山区第二实验小学校长,而后又兼任松岭路小学校长的修文艳,从一线语文教师、班主任到分管教科研工作,从业务干部到一校之长。“角色的转变对我来说意义非凡,对教育的认识也在这个过程中不断加深。”修文艳说道。

语文教师、教研员的身份带给她更多的是培养学生在语文学科的素养,而走上管理岗位后,她则需要更多的去考虑教师梯队培养、学生立德树人和行为习惯的养成、学校的发展规划、干部梯队等方面的统筹。也正是这些堪称丰富的教育经历给她带来了多样的教育视角,使她能够站在更高的层次和更广的维度去审视教育,捕捉时代与教育的要求,更是形成了“生活教育理念”。

在青岛崂山区第二实验小学,“让生活走进学校、让教育回归生活”的办学理念已渗透到教育教学的方方面面。“教育唯一的目的是立德树人,知识也不再是评价学生的唯一维度。让学生在生活实践中,检验所学知识、技能,帮助孩子回归现实生活,树立正确人生观、价值观、世界观更为重要。”修文艳介绍道。而这一基于教育现状和“为人的终身发展奠基,让人生有质量”教育本质而确立的办学理念更是伴随着学校多年来的成长与发展。